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“讲看齐崇师道,做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案

    添加时间: 2017-5-23 10:29:47 点击数:2021
      

    合肥中汇实验学校“讲看齐崇师道,做‘四有’好老师”

    主题教育活动实施方案

     

    为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让学生和家长满意的“四有”好老师,不断深化师德师风建设,全面提高教师道德素养和专业水平,根据市、区主管部门《关于印发全市教育系统“讲看齐崇师道,做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案的通知》(合教〔2017〕71号)和(合新社〔2017〕45号)文件精神,经研究,决定在我校开展“讲看齐崇师道,做‘四有’好老师”主题教育活动。现制订如下实施方案。

    一、重要意义

    教育是国家发展的基石,教师是教育发展的第一资源。“一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族不断涌现一批又一批好老师是民族的希望。”习近平总书记多次强调教师队伍建设的极端重要性,极大地鼓舞和激励了广大教师和教育工作者。

    开展“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教育活动就是落实立德树人根本任务,带头践行社会主义核心价值观,通过多种形式展示“四有”好老师时代风采,不断提高广大教师师德水平和业务能力,造就一支高素质专业化教师队伍,进一步树立教书育人、为人师表的意识,进一步形成向上向善、争创一流的氛围,进一步强化团结互助、和谐融洽的师生关系。

    二、目标任务

    以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神为指导,深入践行社会主义核心价值观,开展形式多样的师德主题教育活动。通过开展一系列活动,努力在我校造就更多的“四有”好老师,不断促进学校内涵发展,提高教育教学质量。具体目标任务是:

    (一)进一步坚定理想信念。通过师德主题教育活动,引导广大教师忠诚教育事业,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,以良好的思想政治素质影响和引领学生。

    (二)进一步培养道德情操。通过师德主题教育活动,加强教师诚信教育、法制教育,提高教师的职业道德水平,增强教师职业责任感、使命感、光荣感,敬业乐业、甘于奉献,廉洁从教、依法执教,去除浮躁之气、远离功利之风。

    (三)进一步夯实学识素养。通过师德主题教育活动,使广大教师提高自身专业能力水平,牢固树立终身学习理念,能够站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,有胜任教学的专业知识、广博的通用知识、扎实的教学技能,以锲而不舍的学习研究为学生提供鲜活的知识清泉,赢得广大学生和社会的尊敬和信赖。

    (四)进一步唤醒仁爱之心。通过师德主题教育活动,使广大教师真正关爱学生,真正走进学生家庭,走进学生心灵,用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近师生的距离、滋润学生的心田,尊重、理解和宽容学生,平等对待每一名学生,尊重学生个性,理解学生情感,让所有学生全面健康成长,成为学生的好朋友和贴心人。

    三、活动步骤及主要内容

    1、组织领导

    成立主题教育活动领导小组,制定实施方案,组织活动开展,加强活动督查,统筹、协调学校师德主题教育活动。

    组 长:周光剑

    副组长:程广权  姜文远

    成  员:杨光周  张德富  唐  新  项仁旺  张小梅  王 群

    领导小组下设办公室:

    主任:唐  新     副主任:项仁旺

    办公室主要负责师德主题教育活动的日常工作,做好各类综合材料的撰写,收集整理过程性纪实材料,开展宣传活动。

    2、活动安排

    活动阶段

    活动内容

    责任部门

    备注


    4.3-4.7

    宣传动员:制定方案,召开全体教职工会学习主题教育活动方案;布置主题教育活动任务。

    政教处

     

    4.3-4.14

    营造氛围:利用校园网、电子屏、宣传栏、墙报等形式营造氛围。

    办公室

     

    4.14-4.19

    读书活动:精选2本与教师专业成长密切相关的图书作为活动学习读本。

    教务处

     

    4.14-4.28

    组织学习:学习教育政策法规、教育教学理论、习总书记关于教师要求的系列讲话、优秀教师事迹和中汇实验学校师德要求。

    政教处

     

    5.2-5.12

    撰写心得:布置教师撰写学习心得。

    政教处

     

    4.3-6.30

    践行师德:实行一岗双责,开展师生共同参与活动,践行师德师风。

    政教处

     

    4.14-5.31

    技能大赛:开展赛课活动,教师参加合肥市高三模考,苦练教学基本功。

    教务处

     

    5.15-5.19

    师德评议:召开学生座谈会和发放问卷调查表评议教师师德师风,及时反馈整改。

    教务处

     

    5.15-6.2

    专题交流:以年级组为单位,围绕四个主题开展交流活动2次。

    年级组

     

     

    6.5-6.9

    举办师德专题报告会。

    政教处

     

    6.12-6.16

    演讲比赛:开展“讲看齐崇师德,做‘四有’好教师”演讲比赛。

    政教处

     

    6.19-6.30

    四查四看:

    一查是否具有坚定的理想信念,看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;

    二查是否具有良好的道德情操。看有无损害教师形象的言行举止,有无只教书不育人的现象;

    三查是否具有扎实学识,看是否有工作不敬业表现:备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下等;

    四查是否具有仁爱之心,看是否尊重学生人格,有无体罚和变相体罚学生的行为,是否真正走进学生家庭、走进学生心灵,有无借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿补课等不良行为。

    政教处

     

    6.19-9.1

    评比表彰:开展中汇最美教师评选活动,表彰奖励。

    政教处

     




    9.1-9.29

    总结成果:总结师德主题教育活动成果,挖掘“四有”好教师,征集汇报优秀师德建设案例。

    政教处

     

    四、有关要求

    1、明确责任注重实效

    全体教职工要高度重视这次主题教育活动,积极参与、高质量完成主题教育活动的各项任务。责任部门要把握时间节点,按时完成各项任务,扎实推进注重实效。及时收集资料(文字和图片)整理归档。

    2、广泛宣传营造氛围

    要重视挖掘本校的“四有”好教师,用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人,及时总结、宣传优秀典型的事例,在媒体上报道,促进师德主题教育活动轰轰烈烈扎扎实实,形成师德建设的良好氛围。

     

     

    合肥中汇实验学校

    2017年4月3日  

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